Professores,
Considerando que os estudantes
e professores ficaram aproximadamente um mês sem aulas presenciais, devido à
antecipação do recesso e das férias, será essencial focar as primeiras
atividades na retomada de aprendizagens anteriores, especialmente aquelas que
são essenciais para a continuidade do processo de aprendizagem dos estudantes.
Para apoiar nesse processo de
retomada, vocês podem utilizar instrumentos para sondagem de aprendizagem para poderem
preparar suas atividades de acordo com um diagnóstico da aprendizagem dos
estudantes.
Após a retomada das
aprendizagens, será importante avançar no desenvolvimento das habilidades do
bimestre. A SEDUC realizou um levantamento de quais seriam as habilidades
prioritárias para serem trabalhadas durante o 1º bimestre, considerando os
seguintes critérios:
- habilidades que são essenciais para o percurso de aprendizagem dos estudantes, para que possam desenvolver aprendizagens posteriores;
- habilidades que alunos podem desenvolver a partir de atividades não presenciais, com maior autonomia;
- o tempo disponível para o desenvolvimento das atividades, considerando número de aulas de cada componente curricular;
- as habilidades presentes nos materiais de apoio;
Essas habilidades
selecionadas, disponíveis no seguinte:
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Referências
SEDUC. Documento orientador - Atividades escolares não presenciais. São Paulo: 2020.
